agusmurod96
New member
Ratusan tahun yang lalu, tidak ada yang bisa mungkin membayangkan beberapa yang menarik, teknologi pembelajaran yang efektif kita miliki saat ini. Hanya dalam beberapa dekade terakhir, telah ada dramatis kemajuan teknologi yang mengubah sifat kelas, bagaimana siswa belajar, dan bagaimana guru mengajar. Sumber yang lebih mudah diakses dan konten lebih menarik dari sebelumnya. Dalam posting blog ini, saya garis empat dari tren elearning paling populer dari 2014 (termasuk Kursus Online, MLearning, teknologi virtual reality, dan gamification) yang bisa meletakkan dasar bagi negara masa depan sekolah, serta berspekulasi apa ruang kelas, platform pembelajaran , dan peran guru mungkin seperti di masa depan. eLearning Masa Depan: Apa Will eLearning Lihat Seperti di 2075? Dari Papan tulis untuk Chatboards: Apa yang Akan eLearning Lihat Seperti di 2075? Albert Einstein mengatakan: "Imajinasi Anda adalah preview dari atraksi datang." Ketika kita mempertimbangkan pendidikan, apakah ini berarti bahwa kita akhirnya akan hidup di dunia di mana pembelajaran terasa lebih seperti bermain dan semua orang memiliki akses terhadap pendidikan yang sama? Akan kita hidup di dunia di mana pembelajaran bersifat individual sehingga setiap manfaat maksimal mahasiswa dari pengalaman belajar? Kita mungkin. Mari kita mundur sedikit dan menghargai seberapa jauh kita telah datang. Ratusan tahun yang lalu, belajar adalah semua tentang menyalin dan menghafal. Belajar terjadi secara lisan dari tablet yang disebut alpabet dan akhirnya di papan tulis. Kembali kemudian, itu siapa pun tidak bisa membayangkan internet, biarkan MOOCs saja, teknologi virtual reality, atau salah satu perangkat mobile yang ada saat ini dan semakin digunakan di dalam kelas. Sumber kemudian belajar tiba-tiba berubah di akhir abad ke-20. Pendidikan tersebar di seluruh negeri dan menyusup berbagai kelompok sosial ekonomi, teknologi menyebar juga. Awalnya, komputer tampak cukup dihapus dari kelas. Siswa Namun, bahkan sejauh tahun 1960-an, terminal komputer yang terhubung diizinkan untuk mengakses sumber informasi sementara mereka secara bersamaan mendengarkan kursus online terkait. Dengan mempopulerkan web beberapa dekade kemudian, kemungkinan dalam elearning tumbuh secara eksponensial. Domain elearning telah berkembang selama beberapa iterasi.